为积极响应中国人民大学新时代人才培养大会精神，助力高质量人才自主培养体系建设，充分发挥学科综合考试在博士生培养过程中的关键环节作用，6月17日下午，研究生院围绕博士生学科综合考试改革开展第三批交流座谈。历史学院、农业与农村发展学院、高瓴人工智能学院、化学与生命资源学院、物理学系、心理学系、数学学院培养工作负责人，培养管理办公室吕莉莎、马玉阳参加座谈会。会议由培养管理办公室主任胡树刚主持。
胡树刚就博士生学科综合考试改革的背景和要求进行了介绍。他表示，学校在人才培养大会上要求系统推进人才培养理念创新、体制创新、方法创新、路径创新。研究生院已组织的两场座谈会上，各学院围绕现行工作基础和未来创新思路充分沟通，对博士生学科综合考试改革提供了不同学科角度的意见建议，为充分发挥博士生学科综合改革的过程管理效果和持续提升博士生培养质量积累了宝贵经验。
各位参会老师依次发言，围绕人文社科与理工学科分别适用的综合考试形式，不同学制博士生的考试环节组织管理，学科综合考试与学位论文开题、年度学术报告和学业预警制度的有效结合，延期博士生管理与资源配套等方面进行深入交流，并对学科综合考试分流功能进行探讨。各学院对博士生学科综合考试的改革导向高度认可，未来将充分发挥学科综合考试的培养效力，实现博士生培养质量稳步提升。
研究生院自2024年5月起面向全校博士生培养单位连续组织三场博士生学科综合考试改革座谈会，对各学院现行综合考试形式进行充分调研，并在此基础上汇总各学院培养改革需求。后续研究生院将通过培养方案论证评议会、专题研讨会等形式，进一步完善学科综合考试创新改革指导方案，与各学院凝聚共识、积极创新、锐意改革，面向2037建校百年，在博士生培养质量提升方面贡献力量。
编辑：高越
